La importancia de elegir estudiar pedagogía y particularmente en la FACED de la UCM

[responsivevoice_button voice="Spanish Latin American Female" buttontext="Escucha la nota"] Mensaje del decano de la Facultad de Ciencias de la Educación Dr. Rodrigo Vargas Vitoria. Un cordial saludo a los estudiantes, que han optado por proyectar su formación profesional en la hermosa tarea de educar a las futuras generaciones que, por supuesto, tendrán la tarea de asumir los desafíos y vicisitudes de la sociedad futura que son demandadas por carreras de pedagogía y en particular pedagogía Básica con Mención de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule. Asumir el desafío de formarse como pedagogo implica una vocación de servicio sinigual, constituye un modo de vida de ayuda permanente hacia los jóvenes para una participación en la construcción de una sociedad educada, justa y libre. Estudiar pedagogía, implica adquirir saberes de modo de facilitar en el estudiantado procesos de aprendizaje cada vez más significativos, contextuados y situados en el que desarrollar estrategias metodológicas apunten a la adquisición de competencias que favorezcan avanzar en el desarrollo del currículo de manera exitosa. Optar por la formación pedagógica, es estimular el desarrollo personal y comunitario de los niños (as) discentes. Implica proyectar el futuro de las nuevas generaciones con procesos de enseñanza aprendizaje atractivos y estimulantes que les permitan resolver problemas personales y sociales con los mejores argumentos y fundamentos. Estudiar Pedagogía en Educación General Básica con mención en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule, implica adquirir un compromiso con la persona que camina bajo la luz del evangelio. Involucra por medio de la enseñanza imbuirse en los principios cristianos, con vocación de servicio y tradición en la formación de profesores. Del futuro egresado se espera un desempeño integral como docente de enseñanza básica y que al seleccionar una mención fructifique en el diseño de actividades, recursos y proyectos educativos que favorecen el desarrollo de los/las estudiantes en su formación intelectual, ética y espiritual. El equipo de profesores responsables de la formación de los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule y particularmente a la carrea de pedagogía en educación básica presentan una alta calidad académica en el que el 100% cuenta con estudios de postgrado, la mayoría sobre el 90% con grado de Doctor, responsables de proyectos de investigación y vinculación en el que facilitan la participación de sus estudiantes en ellos. Están cualificados en procesos de enseñanza aprendizaje de alto impacto y con sentido de servicio. la investigación que abordan y los procesos de aprendizajes abarcan necesariamente: la consecución de una integración del saber; el diálogo entre fe y razón; una preocupación ética y una perspectiva teológica. La acción del proceso de enseñanza-aprendizaje sustenta el diálogo entre fe y razón con su propia identidad y métodos en post de la verdad.