Testimonio de Judith Zamora Varela, exalumna de Pedagogía General Básica con Mención en Matemática.

Con una mirada a la formación continua y al fortalecimiento de su red de egresados, la Universidad Católica del Maule (UCM) destaca la valiosa labor de sus tutores de prácticas. En este contexto, la experiencia de Judith Zamora Varela, exalumna de Pedagogía General Básica con Mención en Matemática, se ha convertido en un claro ejemplo del compromiso de la universidad con la excelencia académica y la formación integral de sus futuros docentes.

Judith Zamora Varela, ahora tutora de prácticas para los estudiantes de cuarto y quinto año de su misma carrera, ha encontrado en esta labor una oportunidad para devolver a la UCM lo que le entregó. “He tenido la oportunidad de desempeñar un rol fundamental en el acompañamiento y apoyo a los estudiantes en su proceso de aprendizaje e inserción en los establecimientos educacionales”, comenta Judith.

Su experiencia le ha permitido no solo guiar a los futuros profesores, sino también resolver sus dudas y compartir los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación y sus vivencias en el aula. “Como exestudiante de la Universidad Católica del Maule, he recibido un cálido y positivo recibimiento por parte de mis antiguos profesores, quienes me han brindado su apoyo y orientación en esta nueva etapa”, agrega Zamora.

Colaboración clave para una formación de calidad

La labor de Judith no se limita a su relación con los estudiantes. También ha interactuado con los profesores guías de los centros de prácticas, creando así una red de apoyo que fortalece el proceso formativo. Esta colaboración ha sido fundamental para que la experiencia de los estudiantes sea “lo más real y significativa posible”, permitiendo contrastar las diferentes realidades educativas de cada establecimiento.

“Esta interacción ha permitido construir una red de apoyo y compromiso, orientada a acompañar de la mejor manera posible a los futuros profesionales de la educación”, explica.

Esta experiencia de tutoría no solo ha beneficiado a los estudiantes, sino que también ha sido “sumamente provechosa” para Judith. Según ella, le ha permitido “aprender también de los estudiantes, entendiendo sus necesidades, dificultades y perspectivas actuales”.

Además, esta nueva etapa le ha brindado la oportunidad de reflexionar sobre el sistema educativo, adoptando una mirada más actualizada y crítica. En definitiva, para Judith ha sido una experiencia “novedosa y valiosa” que le ha permitido fortalecer sus habilidades pedagógicas y su compromiso con la formación de los futuros profesionales de la educación.