Por parte de la Hindustan University

Trabajo desarrollado por el Dr. Andrew, investigador asociado al Centro de Estudios Migratorios e Interculturales del plantel.

Un positivo resultado obtuvo en la India en febrero recién pasado el profesor asociado al Centro de Estudios Migratorios e Interculturales (CEMIN) de la Universidad Católica del Maule (UCM), Dr. Andrew Philominraj, quien fue reconocido como el mejor trabajo de investigación (Best Paper Award) entre 140 participantes del seminario internacional realizado en la Hindustan University.

“Un cambio de paradigma en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés; un estudio de caso en Chile” fue el título del paper premiado, logro sobre el cual el Dr. Philominraj, comentó que “es un impulso a la investigación y trabajo que realizamos desde la Facultad de Ciencias de la Educación UCM asociado al Centro de Estudios Migratorios e Interculturales. Nos motiva a continuar con mayor fuerza para que Chile sea un país bilingüe”, indicó.

La actividad académica llevó por tituló “Seminario internacional sobre el papel de las lenguas internacionales en la educación superior”, el cual se desarrolló el 16 de febrero en Hindustan Institute Of Technology And Science ubicado en la ciudad de Chennai, India.

Respecto de este reconocimiento, la Dra. Myriam Díaz, directora del Centro de Estudios Migratorios e Interculturales de la UCM, afirmó que “Es muy interesante e importante la labor que están realizando los investigadores que se están sumando al Centro de Estudios, ya que da cuenta del potencial investigativo de los académicos de nuestra Universidad. A su vez, es relevante visibilizar internacionalmente a la UCM y a los investigadores que forman parte de este Centro, a través de temáticas que abordan el dominio de una segunda lengua para la integración intercultural, trabajo desarrollado por el Dr. Philominraj” explicó.

Para el Dr. Rodrigo Santos, director del Departamento de Idiomas de la UCM, en la medida que se intensifique la llegada de extranjeros a vivir a Chile, los habitantes locales sentirán mayor necesidad por aprender un segundo o tercer idioma. “Esto forzará a algunos y otros lo tomarán voluntariamente para aprender un segundo o tercer idioma, tal y como pasa en los países desarrollados. En el caso de los haitianos hablan en Creolé, pero al igual que los jamaicanos que hablan en Patois, al ver un turista hacen inmediatamente el cambio de switch y se comunican en inglés”, cerró.