En el marco del proyecto Ingeniería Conecta (UCM 2395), ejecutado por el Centro Integral de Innovación Social (CIIS) que trabaja con la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FCI) de la Universidad Católica del Maule (UCM), se llevó a cabo el 17 de diciembre un exitoso conversatorio que abordó el Programa de Prácticas Integrales (PPI) de la Universidad de Chile. Ingeniería Conecta busca fortalecer la vinculación de la FCI con los sectores público y privado de la región, mediante la integración de estudiantes en prácticas profesionales orientadas a las necesidades del entorno.

El evento fue encabezado por Carlos Muñoz Navarro, Coordinador de Vinculación con el Medio y Coordinador del PPI de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la U. de Chile. Durante su intervención, Muñoz compartió su vasta experiencia en la implementación de este innovador programa, que tiene como objetivo principal fortalecer la relación entre la universidad y el medio a través de proyectos de ingeniería y ciencias desarrollados por los estudiantes durante sus prácticas profesionales.

El PPI nace de la iniciativa de los propios estudiantes, quienes han mostrado un marcado interés por involucrarse en actividades que aborden problemáticas reales del entorno, y así aportar soluciones tangibles a través de sus prácticas profesionales. En su exposición, Muñoz detalló la metodología de trabajo empleada en el programa, destacando los principales desafíos que enfrentan en este proceso. Resaltó que estas prácticas profesionales constituyen una valiosa oportunidad para vincular a los estudiantes con el medio, permitiéndoles colaborar en proyectos en conjunto con diversas organizaciones, como municipalidades, fundaciones y centros de investigación con presencia en el territorio.

Uno de los aspectos más destacados del conversatorio fue la presentación del curso piloto “Proyectos de Ingeniería y Ciencias al Servicio de la Comunidad”, una asignatura electiva dirigida a estudiantes de la FCFM. Este curso tiene como fin fomentar el desarrollo de proyectos innovadores que aborden problemáticas sociales reales, generando soluciones sostenibles para las comunidades. Además, la participación en el curso ofrece a los estudiantes una mejora en sus habilidades técnicas y de gestión de proyectos, así como en sus competencias sociales, fundamentales para un desempeño profesional exitoso.

El conversatorio, al que asistieron docentes, gestores y directores de escuela de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UCM, fue parte de las actividades de las Comunidades de Aprendizaje impulsadas por el proyecto Ingeniería Conecta.

Para más información sobre el Programa de Prácticas Integrales, visita: https://helice.ing.uchile.cl/programa-de-practicas-integrales/

Crédito: Proyecto Ingeniería Conecta UCM 2395.