Programa dictado por la casa de educación superior fortalece las competencias de planificación y evaluación a docentes de distintos niveles formativos.

La Dirección de Educación Continua de la Dirección General de Docencia Universidad Católica del Maule (UCM) certificó a 19 profesores y profesoras del Colegio Concepción Talca, quienes cursaron el Diplomado en Planificación y Evaluación Educativa, el que les entregó herramientas para diseñar planificaciones y evaluaciones acordes a las Buenas Prácticas del área de educación y al contexto de su establecimiento educativo.

El programa consistió en promover resultados de aprendizajes que se enfoquen en fortalecer las competencias de planificación y evaluación de los docentes, para ello, revisa distintos aspectos generales del currículum y programas de estudios vigentes, buenas prácticas docentes en el Marco de la Buena Enseñanza, profundiza instrumentos de evaluación y retroalimentación de la actividad docente, y finalmente profundiza con temas relacionados con la utilidad y beneficios de uso de herramientas tecnológicas en educación y bases neurocientíficas como estrategias de apoyo y atención a la diversidad de estudiantes.

La directora general de docencia UCM, Yanita Tapia Castro, junto con felicitar a los profesores que completaron con éxito el Diplomado en Planificación y Evaluación Educativa expresó que “este logro representa un hito significativo en sus trayectorias profesionales y en el avance de la educación en nuestra comunidad, marcando no sólo un compromiso con la excelencia educativa, sino que también refleja el deseo constante de los educadores aquí presentes de mantenerse actualizados y adaptarse a las cambiantes necesidades de la enseñanza en un mundo en constante evolución, donde la educación es una de las fuerzas impulsoras del progreso, la adquisición de nuevas habilidades y el perfeccionamiento es esencial para brindar una educación de calidad”, manifestó.

Este diplomado fue dirigido a profesionales del área de la educación con experiencia en establecimientos educacionales que en sus funciones realicen procesos de planificación y evaluación de distintos niveles formativos, desde el nivel Pre-Básico a Enseñanza Media. Entre ellos, docentes de todas las disciplinas, orientadores, jefes de la Unidad Técnico-Pedagógico, coordinadores de niveles educativos, entre otros.

Uno de los profesores participantes, perteneciente al Colegio Concepción Talca, Francisco Salgado Leal comentó sobre lo aprendido en el Diplomado que “nos ha permitido fortalecer, actualizar y conocer nuevas estrategias  y métodos para abordar de mejor manera nuestras prácticas pedagógicas en lo particular planificación y evaluación educativa , atendiendo por cierto a las buenas prácticas de enseñanza con el único propósito que estas vayan en directo beneficio de nuestros estudiantes, con una mirada inclusiva entendiendo que la activa diversificación de los procesos pedagógicos, tienen que ir de la mano con los nuevos desafíos para el siglo XXI”, concluyó el docente.

Crédito: Dirección General de Docencia UCM.