En VI Seminario Investigativo de las Prácticas de Síntesis Profesional de Pedagogía en Educación Física.

La Escuela de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica del Maule, realizó el VI Seminario Investigativo de Práctica de Síntesis Profesional, en el cual los estudiantes presentaron sus trabajos de investigación como último proceso de evaluación.

La directora de la mencionada escuela, profesora Jessica Mondaca Urrutia se dirigió a los profesionales en formación, con emotivas palabras. “Hemos visto muy buenos trabajos, realidades que nos demandan, nos comprometen y son un tremendo desafío, porque ustedes dieron varios diagnósticos, desde distintas miradas, pero con algo en común, que han aumentado el sobrepeso y la obesidad en nuestra población infantil y adolescente, y esa es la responsabilidad que ustedes hoy se llevan. Ahora viene la parte de cómo implementamos herramientas para evitar que siga aumentando, que tengamos la mejor calidad de vida, adquiriendo hábitos de vida saludable”, dijo.

Por su parte, la profesora Angélica Torrealba, coordinadora de Prácticas de Síntesis Profesional, afirmó que, “Los estudiantes han hecho un gran trabajo, han evolucionado muchísimo. Lo más relevante es que son investigaciones para la mejora escolar. Antes veíamos proyectos que no tenían mucho que ver con lo que era su área de formación, es decir, con lo que van a desarrollar más adelante; en cambio en este grupo de estudiantes hemos notado que se han relacionado mucho más con los ambientes en los que van a trabajar. Por lo tanto, cada uno de los estudios realizados va en mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes, del colegio en el cual están desarrollando sus prácticas profesionales, de la mejora de la calidad de vida y de los procesos investigativos que ellos van a desarrollar de aquí en adelante”, comentó.

La académica agregó que “Las investigaciones van acorde a las necesidades del perfil de la carrera, de nuestra misión como universidad que tiene que ver con la ayuda de los procesos de investigación regional”, expresó.

Entre los trabajos de investigación expuestos están los siguientes: Evaluación de la factibilidad del test de caminata de 6 minutos en escolares de 13 y 14 años en un colegio particular subvencionado de la región del Maule; El recreo como espacio lúdico en los alumnos de Enseñanza Media, desde la perspectiva de género en tres establecimientos particulares subvencionado del sector poniente de la ciudad de Talca; Valoración de la aptitud física a lo largo del currículo escolar en estudiantes de enseñanza básica; Estimación del VO2 máx a través del test de caminata de 6 minutos como estrategia de evaluación en escolares de enseñanza básica.

Además, se presentó Tendencia de la aptitud física e interés por la práctica deportiva de estudiantes de primer y segundo medio de un establecimiento técnico profesional de la ciudad de Talca; La psicomotricidad educativa preventiva aplicada en un taller extra programática dentro del contexto escolar; El recreo como espacio de juego e integración social; Comparación de las actitudes hacia la Educación Física en escuelas de Talca por año; Influencia del sexo, edad y variables antropométricas sobre rendimiento en pruebas motoras de estudiantes de segundo ciclo de enseñanza básica; Relación entre la adiposidad corporal con la coordinación motora en niños y Estimación del VO2 máx a través del test de Caminata de 6 minutos como estrategia de evaluación en escolares de enseñanza media.