Incluyó la participación en el II Encuentro Iberoamericano de Innovación en Tecnologías Digitales.

Una intensa y fructífera experiencia vivieron los estudiantes del Magíster en Educación, Mención Administración y Currículum de la Universidad Católica del Maule, sedes Talca y Curicó, Ingrid Levil, Sergio Porras y Chantal Moraga, quienes junto al director del programa de postgrado, sede Curicó, Dr. Alejandro Espinoza, realizaron una estancia académica en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, durante la semana del 22 al 26 de septiembre.

El programa de actividades incluyó la participación en el II Encuentro Iberoamericano de Innovación en Tecnologías Digitales: Universidad y sostenibilidad, desarrollado en el Centro de Innovaciones en Tecnología y Pedagogía (CITEP) de la UBA, en el marco del ciclo Enseñanza Universitaria y Transformación Digital. Allí destacaron instancias como la conferencia “Entre Negacionismos, Dispersión y Posverdades. Desafíos para la educación en el siglo XXI”, de la académica Paula Sibilia.

La agenda contempló además recorridos y experiencias académicas en la Facultad de Filosofía y Letras, talleres en la Escuela Otto Krause, asistencia a la muestra Archivos de infancia organizada por el Departamento de Ciencias de la Educación y el Centro Cultural Paco Urondo, así como la participación en clases de pregrado junto a la profesora Carina Lion.

Otro hito de la estancia fue el Ateneo de Investigación Cartografías de lo Incierto. IA generativa, enseñanza y aprendizaje, donde expuso el académico UCM Claudio Cerón Unzúa, compartiendo mesa con investigadoras del IICE y el CITEP. También se desarrollaron reuniones de trabajo sobre didáctica cooperativa, espacios de conversación con la investigadora Susan De Angelis y un ateneo de presentación e intercambio de trabajos de investigación.

La intensa semana de actividades permitió a los estudiantes y al director del Magíster en Educación de la UCM consolidar redes académicas, ampliar perspectivas en torno a la innovación pedagógica y fortalecer la vinculación internacional, reafirmando el sello de excelencia que caracteriza al programa.