Con esta jornada los profesionales fortalecieron las competencias de intervención breve, es decir no más allá de 6 a 8 sesiones individuales con los estudiantes.

Con el objetivo de potenciar el trabajo que realizan con los estudiantes, el equipo psicoeducativo del Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP), de la Universidad Católica del Maule participó de una capacitación orientada a la psicoterapia breve.

El taller, denominado “Técnicas de psicoterapia breve”, fue dirigido por el psicólogo de la Universidad Autónoma y de la Universidad de Talca, Pablo Concha y contó con la participación de la totalidad de los profesionales del equipo psicoeducativo del CAP.

En este sentido, en relación al objetivo del Taller, su director indicó que “básicamente el curso está dirigido a fortalecer algunas estrategias de intervención en apoyo a los estudiantes de la Universidad que presentan algún tipo de problemáticas relacionadas al aprendizaje y también asociadas a todo este proceso post pandemia”.

En la actividad se realizó una presentación teórica del modelo de la terapia breve, para luego pasar a trabajo con ejercicios prácticos. “La participación fue bastante buena, mucho compromiso de cada uno de ellos, motivación por aprender y adquirir un poco más de estas herramientas de intervención que fortalecen las competencias propias en las intervenciones como profesionales”, señaló el relator, Pablo Concha.

Capacitaciones

En relación a la capacitación del equipo, la coordinadora psicosocial del CAP, Rocío Villalobos contó que esta jornada se realizó debido al aumento en la demanda de atenciones por parte de estudiantes de 1er a 5to año de la Universidad, por lo tanto, se visualizó no solo la cercanía y confianza que genera el CAP, sino también la seguridad que entrega el recibir apoyo de los profesionales y que, por ende, los procesos individuales de acompañamiento dan frutos.

“Para continuar entregando una buena atención, se hizo necesario capacitar a los profesionales del equipo psicoeducativo y actualizar sus conocimientos, así no solo es enriquecedor para los profesionales, ya que los estudiantes también se ven beneficiados recibiendo una atención de calidad” expresó Rocío Villalobos.

La jornada fue provechosa para los profesionales, ya que lograron actualizar conocimientos y profundizar en temáticas que se requerían, además de aprender nuevas herramientas para utilizar en el proceso de intervención. “Como en toda capacitación quedaron temas que en una próxima oportunidad al equipo le gustaría profundizar, por lo que esperamos generar instancias más periódicas de capacitaciones de esta índole”, finalizó la coordinadora psicosocial.
Este tipo de acciones forma parte de las capacitaciones que se contemplan en el Centro de Apoyo al Aprendizaje, así contó la jefa CAP, Francisca Molina Farías que indicó. “Buscamos fortalecer las competencias profesionales del equipo para brindar un buen acompañamiento psicoeducativo a los estudiantes en la educación superior”.