La académica de la Facultad de Ciencias Básicas, Dra. Marta Fuentealba, estuvo en la Universidad de La Salle, en Bogotá, como jurado evaluador de tesis doctoral.

“Este tipo de actividades son muy importantes para estrechar lazos con otras universidades, en este caso además, que al ser una universidad católica y que tiene varios aspectos en común con la nuestra, puede ser un punto de partida para potenciar los postgrados”, comenzó señalando la Dra. Fuentealba sobre su viaje a Colombia.

En concreto, la académica tuvo la misión de evaluar la tesis de Liliana Gutiérrez, doctorando del Programa de Doctorado en Educación y Sociedad, de la Universidad de la Salle – Bogotá, quien realizó una investigación en la que diseñó acciones didácticas para que estudiantes aprendan la importancia de cuidar los recursos naturales, en este caso el agua.

La relación entre la doctorando y la Dra. Fuentealba, se gestó algunos años antes, cuando la en ese entonces candidata a doctora, vino a Chile a través del Programa Educación y Sociedad, estando un mes en nuestro país y una semana en la UCM, trabajando bajo la tutela de la Dra. Fuentealba, donde se consolidó la temática de investigación en Educación Ambiental. “Mientras desarrolló esta investigación, siempre estuvimos en contacto”, explicó la Dra. Fuentealba, quien agregó que al momento de presentar su proyecto de tesis “me solicitaron si podía evaluarla, trabajo que se hizo vía Skype, hasta que me enviaron la invitación para ser parte del jurado evaluador de la tesis doctoral”.

“El tema de educación ambiental es muy importante y en específico la temática de esta tesis que utilizó el método de investigación-acción, es muy interesante, porque diseñó variadas actividades didácticas en la conservación del agua, las que pueden ser replicables en nuestro entorno. Son actividades diseñadas para niños, pero que involucran a los padres de familia, por lo que participó toda la comunidad de un pueblo (Choachí) y gracias a este estudio, la comunidad postuló a un proyecto de saneamiento ambiental, el cual se adjudicaron”, resumió la académica UCM, quien posteriormente indicó “para mí la educación ambiental es contextualizar y traspasar del establecimiento educativo hacia la comunidad, por lo que esta tesis la encontré buenísima”, finalizó.