Académica de la UCM realiza trabajo de campo en Colombia para fortalecer capacidades de la guardia indígena - Universidad Católica del Maule
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Académica de la UCM realiza trabajo de campo en Colombia para fortalecer capacidades de la guardia indígena

Académica de la UCM realiza trabajo de campo en Colombia para fortalecer capacidades de la guardia indígena
2 Abr 2024

Ximena Cuadra Montoya, académica de la Escuela de Sociología de la UCM, participó en un proyecto intercultural en Colombia para fortalecer las capacidades de la guardia indígena del Caloto, Cauca.
Entre el 10 y el 13 de marzo, Ximena Cuadra Montoya, académica de la Escuela de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad Católica del Maule (UCM), llevó a cabo un trabajo de campo en Colombia como parte del proyecto “Diálogo y construcción intercultural para el fortalecimiento de capacidades de la guardia indígena del Caloto, Cauca”.

La investigadora destacó la importancia de esta experiencia, señalando que el proyecto es liderado por la Universidad Antonio Nariño de Colombia, en colaboración con la UCM y la Universidad de Veracruz. Además, participan en este proyecto la Fundación Camino de Identidad y la Coordinación Nacional de la Guardia Indígena, ambas de Colombia.

Las actividades se llevaron a cabo en el Municipio de Caloto, Cauca, específicamente en el Resguardo Indígena Huellas. Durante estos días, se realizaron reuniones con tres comunidades, centrándose especialmente en el diálogo con las guardias indígenas de este territorio para discutir sobre las perspectivas de profesionalización de su quehacer.

Además del trabajo de campo, el día 15 de marzo, la investigadora UCM dictó una conferencia en la Universidad Antonio Nariño, sede Federman, en Bogotá. La conferencia, titulada “Pueblos Indígenas y Proyectos Extractivos en Chile”, abordó temas relevantes sobre la relación entre los pueblos indígenas y la industria extractiva en Chile, generando un espacio de reflexión y análisis en el ámbito académico.

Esta experiencia no solo fortalece los lazos de colaboración internacional entre instituciones educativas y organizaciones indígenas, sino que también contribuye al enriquecimiento del conocimiento intercultural y al fortalecimiento de las capacidades de la guardia indígena del Caloto, Cauca, en su labor cotidiana.

 

Crédito: DIRCOM UCM.

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