Mariana Lazzaro-Salazar

Académica Auxiliar

Coordinadora de Núcleo Cs. Sociales

Académica auxiliar e investigadora del Centro de Investigación de Estudios Avanzados (CIEAM) de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la Universidad Católica del Maule (UCM), Chile. También es investigadora asociada del Proyecto Language in the Workplace, de la Universidad Victoria de Wellington, Nueva Zelanda y del Grupo de Investigación Cuestiones de Lenguaje de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina. Es vice-presidente del Comité de Ética y miembro de los claustros del Programa de Doctorado en Educación, el Doctorado en Psicología y el Magister en Enfermería de la UCM. Desde el 2016 es la coordinadora del Comité de Letras del Programa Formación de Capital Humano Avanzado-PFCHA de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (Anid). Es miembro del directorio del ‘Gender and Workplace Discourse’ Research Network y directora de un equipo de investigación en Research and Impact Initiative on Communication in Healthcare (RIICH), el cual es parte del International Consortium for Communication in Health Care. La Dra. Lazzaro-Salazar ha sido investigadora responsable de proyectos financiados por ANID: Fondecyt Postdoctorado #3160104 (2016-2018 – “Comunicación e interculturalidad en instituciones de la salud pública de Chile”) y Fondecyt de Iniciación #11190052 (2019-2022 – “Rapport and diagnosis in the doctor-patient relationship: A sociolinguistic study of local and migrant doctors in Chile”). Además, es Par Coordinadora en Chile del concurso Erasmus+ de Movilidad Internacional KA107 de la Unión Europea (contraparte Española – Universidad de Málaga) (Par Coordinadora en España – Dra. Miriam Seghiri – 2019-2022) e investigadora asociada del Proyecto Anillos de Ciencias Sociales SOC180040 (ANID 2019-2021) “GeoHumanities and Creative (Bio)Geographies approaching sustainability and co-conservation by “rhizomatic immersion”. Su proyecto de investigación actual se enfoca en la comunicación intercultural entre médicos extranjeros/nacionales y pacientes en el sistema público de salud de Chile.

Línea de investigación: comunicación intercultural en instituciones de salud, y diferentes factores de riesgo psicosocial y aspectos psico-afectivos y psico-culturales en las organizaciones, entre otros. Sus investigaciones incluyen temas como la construcción de identidad profesional de enfermeras, análisis de evaluaciones clínicas entre médicos, la construcción conjunta de narrativas en la entrevista médico-paciente, y geo-narrativas de bienestar psicológico.

Formación Académica

– PhD en Lingüistica (Victoria University of Wellington, Nueva Zelanda)
– Magíster en Lingüistica Aplicada (Victoria University of Wellington, Nueva Zelanda)
– Profesora Universitaria de Inglés (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina)

Descripción Líneas de Investigación

– Estudios sociolingúisticos de identidades, género y comportamiento organizacional.
– Análisis del discurso y análisis narrativo.
– Comunicación intercultural.

Publicaciones Relevantes

1. Pujol-Cols, L., Dabos, G. y Lazzaro-Salazar, M. (2023). Individual differences and emotional labor: The effects of core self-evaluations on depersonalization. Journal of Management and Organization, 29(3), 425-444. https://doi.org/10.1017/jmo.2021.2
2. Lazzaro-Salazar, M. y Zayts, O. (2023). Migrant doctors´ narratives about patients: A study of professional identity in Chile and Hong Kong. Narrative Inquiry, 33(1), 153-175. https://doi.org/10.1075/ni.21038.laz
3. Valdés, Belén y Lazzaro-Salazar, M. (2023). Neuroeducation, Classroom Interventions and Reading Comprehension: A Systematic Review of the 2010-2022 Literatura. Journal of Curriculum and Teaching, 12(1). 261-274. https://doi.org/10.5430/jct.v12n1p261
4. Ortega, R., Pujol-Cols, L., Lazzaro-Salazar, M. (2022). Salud general y discriminación percibida y temida en la comunidad LGBT+. Texto y Contexto Enfermagem, 31, e20220130 https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0130es
5. Lazzaro-Salazar, M. y Pujol-Cols, L. (2022). Instrumentos estandarizados para medir la relación médico-paciente: Una revisión sistemática de la literatura internacional e iberoamericana. Revista Médica de Chile, 150, 512-531. http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872022000400512
6. Lazzaro-Salazar, M. (2022). Expert in claims in clinical meetings: Analysing the relational role of medical jargon. Logos: Revista de Lingüistica, Filosofía y Literatura, 32(1), 35-52. http://dx.doi.org/10.15443/rl3203
7. González-Tapia, G., Lazzaro-Salazar, M. y Mundaca, E. (2022). A (geo-)narrative analysis of children´s perceptions of wellbeing in relation to nature as the basis for educational intervention planning. Sage Open, 12(2). 1-13.
https://doi.org/10.1177/21582440221097398
8. Lazzaro-Salazar, M. (2022) Clinicians´narratives in the era of evidence-based practice: A sociolinguistic exploration of the role of narratives in staff meetings. Narratives Inquiry, 32(1), 108-129. https://doi.org/10.1075/ni.20057.laz
9. Pujol-Cols, L. y Lazzaro-Salazar, M. (2021). Vocación de carrera en académicos de una universidad pública en Argentina. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 12(34): 72-86. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2021.34.979
10. Mundaca, E. A., Lazzaro-Salazar, M., Pujol-Cols, L., & Muñoz-Quezada, M. T. (2021). The Emotional and Cognitive Scale of the Human-Nature Relationship (ECS-HNR) SAGE Open, 11(1), 21582440211004142 https://doi.org/10.1177/21582440211004142
11. Pujol-Cols, L. y Lazzaro-Salazar, M. (2020). Physical and Mental Health in Angentinian Managers: An examination of the role of Core Self-Evaluations in the stress-coping process. Psychological Studies, 65, 408-419. https://doi.org/10.1007/s12646-020-00569-5
12. Lazzaro-Salazar, M. y Pujol Cols, L. (2019). Conflict in migrant doctor-local doctor communication in public healthcare institutions in Chile. Communication and Medicine, 16(1): 1-14. https://doi.org/10.1558/cam.36271
13. Lazzaro-Salazar, M. (2019). Researchs as brokers: Ethical reflections from a study of migrant physicians in Chile. The Social Science Journal, 56, 609-616. https://doi.org/10.1016/j.soscij.2018.09.006