UCM realizó Primer Encuentro entre Docentes Mentores y Centro de Tutoría
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En la actividad se analizaron temas como la vuelta a la presencialidad y cómo potenciar el acompañamiento que se realiza a los estudiantes.Con el objetivo de conversar sobre herramientas de acompañamiento y autocuidado que se pueden aplicar en común y compartir experiencias, el Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP) de la Universidad Católica del Maule, organizó el Primer Encuentro entre Docentes Mentores y el Centro de Tutoría.
La actividad, en una primera instancia fue abordada por la académica de la Universidad Bernardo O´Higgins, Javiera Mena, quien expuso sobre el tema de autocuidado, para luego durante la jornada de la tarde realiza dinámicas en mesas de trabajo y conversar sobre objetivos, sugerencias y experiencias en común que se realizan en los acompañamientos
En relación a la jornada de trabajo, la académica de la Universidad Bernardo O´Higgins Javiera Mena valoró la oportunidad de participar de estas instancias y expresó: “Tuvimos una muy buena participación y encontré que estaban muy motivados con el tema. Se nota que existe una necesidad para conversar sobre esto. Me encantó la motivación, la participación en todos los momentos, tanto virtualmente como presencial porque eso hizo mucho más fácil el desarrollo de estos talleres”, dijo.
Experiencia
El estudiante de 5to año de Ingeniería Civil de la UCM, Gonzalo Belmar, pertenece al Centro de Tutoría y en relación a su participación en la actividad contó: “Son muy buenas estas instancias, a mí me ayudan a madurar la forma de pensar en las futuras juntas que tenga con mis tutorados, lo veo como pensar en estrategias para las nuevas reuniones que tenga con los estudiantes”.
De igual forma, la estudiante de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, Raquel Sepúlveda, expresó que estas actividades son interesantes para intercambiar información, y ver la dinámica de trabajo que tienen los docentes mentores y la nuestra de tutores pares.
Por su parte, el académico de la Escuela y participante del Programa de Docentes Mentores, Dr. Marcelo Pinochet, en relación al encuentro relató: “Esto sirve para motivar. Creo que cuando uno conversa con otros respecto a lo que estamos haciendo, que son aportes a que los estudiantes cumplan una trayectoria adecuada, una formación integral, porque los estudiantes son mucho más que un número, en ese sentido esta actividad ayuda a volver a tener esperanza, a volver a juntarse con otros y conocer experiencias de trabajo que son valorables”.
Este fue el I Encuentro que se realiza entre el Programa de Docentes Mentores y el Centro de Tutoría que se ejecutan a través del Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP), de la UCM, instancia que sirvió para compartir experiencias en torno al trabajo de acompañamiento que realizan con los estudiantes.
Crédito: CAP UCM.
Con el objetivo de conversar sobre herramientas de acompañamiento y autocuidado que se pueden aplicar en común y compartir experiencias, el Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP) de la Universidad Católica del Maule, organizó el Primer Encuentro entre Docentes Mentores y el Centro de Tutoría.
La actividad, en una primera instancia fue abordada por la académica de la Universidad Bernardo O´Higgins, Javiera Mena, quien expuso sobre el tema de autocuidado, para luego durante la jornada de la tarde realiza dinámicas en mesas de trabajo y conversar sobre objetivos, sugerencias y experiencias en común que se realizan en los acompañamientos
En relación a la jornada de trabajo, la académica de la Universidad Bernardo O´Higgins Javiera Mena valoró la oportunidad de participar de estas instancias y expresó: “Tuvimos una muy buena participación y encontré que estaban muy motivados con el tema. Se nota que existe una necesidad para conversar sobre esto. Me encantó la motivación, la participación en todos los momentos, tanto virtualmente como presencial porque eso hizo mucho más fácil el desarrollo de estos talleres”, dijo.
Experiencia
El estudiante de 5to año de Ingeniería Civil de la UCM, Gonzalo Belmar, pertenece al Centro de Tutoría y en relación a su participación en la actividad contó: “Son muy buenas estas instancias, a mí me ayudan a madurar la forma de pensar en las futuras juntas que tenga con mis tutorados, lo veo como pensar en estrategias para las nuevas reuniones que tenga con los estudiantes”.
De igual forma, la estudiante de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, Raquel Sepúlveda, expresó que estas actividades son interesantes para intercambiar información, y ver la dinámica de trabajo que tienen los docentes mentores y la nuestra de tutores pares.
Por su parte, el académico de la Escuela y participante del Programa de Docentes Mentores, Dr. Marcelo Pinochet, en relación al encuentro relató: “Esto sirve para motivar. Creo que cuando uno conversa con otros respecto a lo que estamos haciendo, que son aportes a que los estudiantes cumplan una trayectoria adecuada, una formación integral, porque los estudiantes son mucho más que un número, en ese sentido esta actividad ayuda a volver a tener esperanza, a volver a juntarse con otros y conocer experiencias de trabajo que son valorables”.
Este fue el I Encuentro que se realiza entre el Programa de Docentes Mentores y el Centro de Tutoría que se ejecutan a través del Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP), de la UCM, instancia que sirvió para compartir experiencias en torno al trabajo de acompañamiento que realizan con los estudiantes.
Crédito: CAP UCM.
