La vinculación con el medio desde una mirada estratégica para la formación en ciencias de la salud

[responsivevoice_button voice="Spanish Latin American Female" buttontext="Escucha la nota"] Discurso de la Dra. Paula Ceballos Vásquez, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud UCM en el lanzamiento del sistema Huella; una plataforma de registro y evaluación de la vinculación cuyo uso fue piloteado con dicha unidad académica. En este lanzamiento no estamos hablando solo de vinculación con el medio. Esto no se trata solo de un sistema de evaluación de la contribución y el impacto de esa área de nuestro quehacer. Lo que estamos abordando es estratégico. Les quiero compartir algo de nuestra experiencia como Facultad de Ciencias de la Salud en el uso y alcances del sistema y en el camino que hemos recorrido para convertirnos en la facultad piloto de este nuevo paso que ha dado la Institución; y también hacer algunas reflexiones al respecto. Bidireccionalidad, impacto, mejora continua, coherencia. Estos conceptos son claves y los hemos hecho carne en un proceso que comenzó en 2019 cuando nos propusimos como meta consolidar programas de vinculación con esas características pero que, además, involucraran prácticas clínicas, investigación, interdisciplinariedad y que nos permitiera derribar los muros de la academia y llegar al territorio. En definitiva, aplicar nuestra política de vinculación institucional. Implementamos para ello un modelo integral que nos permitió llevar esto a la práctica y, además, convertir nuestras vivencias en el territorio en una línea de contenido comunicacional clave para la admisión de pregrado. Desde 2022, esto se ha traducido en KineTransForma, Prosalud, Tejiendo Redes y Telecuidado. Cuatro programas que, si bien, están consolidado, tienen un carácter interdisciplinario y ya han medido impacto interno y externo; no han permanecido estables. No pueden permanecer sin variaciones porque el mundo cambia, las comunidades tienen diversas necesidades, los estudiantes también. ¿No nos quedó esto lo suficientemente claro con la pandemia? Fue  en esta crisis sanitaria cuando nuestros programas de vinculación nos permitieron mantenernos en contacto con las personas, aportar a la resolución de problemas en el sistema de salud y suplir prácticas curriculares. Por eso cada una de nuestras iniciativas están en una permanente evaluación y evolución. La vinculación con el medio nos permite dar un baño de realidad a los estudiantes e involucrarnos en el Maule profundo que a veces nos recibe con barro, con lluvia, con carencias, pero también con un mate caliente, con pan amasado, con una sonrisa y con agradecimiento porque hemos sido, en muchos casos, la única Universidad que ha llegado. ¿Para qué la Universidad si no es para catalizar las grandes transformaciones de una sociedad? La UCM ha respondido a ello con su sello de espíritu de servicio, declarado como objetivo estratégico. Pero más allá de la documentación oficial, es lo que vivimos día a día y lo hemos evidenciado. IMPACTO En 2022 con KineTransForma frenamos el deterioro funcional de pacientes en situación de dependencia en Talca y San Clemente. Esa experiencia liderada por la Escuela de Kinesiología, permitió identificar la necesidad de incorporar el componente transdisciplinar para lograr cambios en los cuidadores. Por eso, este año, sumamos esfuerzos con la Escuela de Trabajo de Social y próximamente con más carreras. Semanalmente, los futuros kinesiólogos y académicos recorren las casas de aquellas familias a quienes el sistema solo les entrega dos atenciones kinésicas al año. Sin KineTransForma hubiese sido imposible que don Daniel con más de 80 años volviera a caminar; que Iris su hija pudiera tener un poco más de alivio en la carga física. Sin KineTransForma María Alicia no tendría la esperanza de volver a levantarse de su cama como lo hacía antes del accidente. Sin KineTransForma, Juan José, Fernanda, Alfredo, Camila y todos los estudiantes involucrados, no hubiesen tenido la oportunidad de transformar vidas a través del movimiento y darle un nuevo sentido a lo aprendido en clase. Y así como estamos presente en Talca y San Clemente, también llegamos a Molina y Curicó con Prosalud, un programa que disminuyó la obesidad severa y otros indicadores nutricionales en estudiantes de 6 a 9 años de escuelas rurales. Lo hizo con plan de educación integral en el que contribuyen estudiantes de segundo y último año de Nutrición y Dietética. Nutrición, gastronomía y agronomía fueron las áreas que se unieron en esta iniciativa que hoy también es un proyecto de investigación en curso y que levantará evidencia científica que podría contribuir a revertir indicadores epidemiológicos en la región con los escolares más obsesos de Chile, según el mapa nutricional de la Junaeb. Desde Prosalud también llegamos a preescolares y buscamos la certificación de los primeros Establecimientos Promotores de Salud, según la estrategia del Ministerio del área, nuestro aliado fundamental en el Maule para ello. El año pasado evidenció la disminución de brechas en las diversas áreas de la estrategia porque sabemos que niños sanos, serán adultos sanos. En esta iniciativa Veterinaria, Educación Parvularia y los estudiantes de tercer año de Enfermería, han marcado la diferencia en el territorio. Les hablaba hace unos momentos sobre el Maule profundo. Allí tampoco hay buena señal de internet, hay personas mayores solitarias y menores cuyo desarrollo psicomotor se vio afectado por la pandemia. Llegamos con Telecuidado, un programa que implementa un modelo de gestión de cuidado a distancia, vía telefónica. Se ha implementado en pacientes oncológicos, cardiovasculares y, este año, en la infancia. Una innovación generada en la Escuela de Enfermería y que ya cuenta con registros de propiedad intelectual. En 2022, redujo a cero las visitas a urgencia por descompensación de un grupo de pacientes cardiovasculares de la localidad de Mercedes; además, redujo a un 6,9% la hemoglobina glicosilada promedio de quienes participaron. Esta experiencia, inicialmente constituía un voluntariado, pero la pandemia y las diversas conversaciones con aliados y estudiantes, nos levantaron una voz de alerta respecto de la importancia de incorporar el modelo de Telecuidado en el currículum, implementarlo en población infantil y mantener una línea para adultos con enfermedades cardiovasculares dado el escenario epidemiológico. Luego de un diagnóstico territorial junto a la Fundación Superación de la Pobreza y la Escuela de Terapia Ocupacional, este 2023, Telecuidado Adulto se unió a Tejiendo Redes, nuestro cuarto programa de vinculación que inició en 2020 de la mano de quienes serán la primera generación de terapeutas ocupacionales de la UCM. Es el primer programa de apoyo en salud integral para las tejedoras de Quinamávida y los tesoros humanos vivos de Rari. Históricamente habían recibido fondos económicos, apoyos en mercadotecnia y visibilidad de sus productos, pero nadie nunca se había percatado de que estas mujeres que sostienen parte del patrimonio cultural de la región, estaban abandonando su labor ancestral por problemas de salud que podemos prevenir o resolver. ¡Qué importante es evaluar y retroalimentar permanentemente, escuchar a las personas! Por eso, llegamos a ellas no solo con Terapia Ocupacional, también con Kinesiología, Tecnología Médica desde la mención en Oftalmología; Enfermería y Psicología, pues, recogimos la sentida necesidad de apoyo en salud mental luego de la crisis sanitaria. Este trabajo en Rari y Quinamávida que se ha extendido a El Melado y a otras zonas rurales, permitió que todo el grupo de artesanas conociera las posturas adecuadas para tejer y que más del 96% se sintiera satisfecha con su salud. Estas experiencias de vinculación, son las que damos a conocer a los jóvenes que cursan tercero y cuarto medio, para que conozcan lo que significa estudiar una carrera de la salud en la UCM. Además de registrar la propiedad intelectual de manuales, generar programas de educación continua, levantar evidencia científica, gestionar fondos externos, innovar, enriquecer el currículum, generar alianzas y trabajar de forma interdisciplinaria. CONSOLIDACIÓN DE LO ESTRATÉGICO Hemos demostrado que sí es posible hacer vinculación con medio de forma consciente y estratégica, que sí es posible el trabajo en equipo desde diversas áreas y en ello estamos involucrando a los estudiantes que se encontrarán con diversos profesionales en su ejercicio laboral. Las necesidades en el territorio son multidisciplinares porque el ser humano es integral. La academia no puede ser un lugar donde se configuren feudos o egos disciplinares, eso sería perder el norte respecto de nuestro sello y de la esencia de la universidad. Dicho esto, logramos evidenciar el impacto, adaptar nuestros programas, unir fuerzas con otras áreas, apuntar a las prácticas y a admisión y, para poder decir que hacíamos una gestión estratégica de la vinculación con el medio, nos faltaba un sistema de registro y evaluación. Huella viene a consolidar ese camino que comenzamos a recorrer hacia lo estratégico. Es un sistema sencillo de usar que nos invita a planificar la vinculación con el medio y hacer consciente los instrumentos a lo cuales tributan nuestras iniciativas, que son más que los 4 programas que antes mencioné. Un sistema centralizado que constituye por sí mismo una herramienta de toma de decisiones con base en información clara y sistematizada. Nos facilita muchos procesos y nos aliviana la carga respecto en la compilación de evidencias; pero también exige de nosotros. Exige un compromiso individual y colectivo de organizar la vinculación. Insisto, desarrollarla de forma estratégica porque permea muchas áreas. Nos desafía a ver la universidad en su integralidad y en permanente retroalimentación con el entorno. ¡Es la Universidad con sentido! Es lo que nos permitirá no solo ser sino también parecer la Universidad que Transforma. Ya lo somos y la vinculación nos permitirá posicionarnos como tal. Por eso, estimados invitados especiales, estudiantes, académicos, administrativos; lo que hemos abordado en este lanzamiento del sistema Huella es estratégico.   Dra. Paula Ceballos Vásquez Decana Facultad de Ciencias de la Salud UCM